Abschreiben ist insofern keine sinnvolle Lerntechnik, da man beim Abschreiben dem Lernstoff gleichmäßig Aufmerksamkeit widmet, nicht aber, wie es für effizientes Lernen angebracht wäre, das Relevante mehr beachtet, das Irrelevante weniger beachtet.
Hopefully some interesting bits of information extracted from science and non-fiction literature. (There are also some poems and aphorisms scattered throughout this blog.) Sachthemen und Sachtexte. (Zusätzlich finden sich hier einige Gedichte und Aphorismen.) [This blog reflects, in a semi-autistic way, some bits of information which I enjoyed very much.] [Was hängenbleibt oder mal länger durch den Kopf geht wird hier notiert.]
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